《全国教育硕士系列教材•教育研究方法专题与案例》是一本非常实用且很有特色的教育研究方法指导用书。作者将教育研究方法分成实证研究（描述研究）、理论研究（批判研究）和应用研究（变革研究）三大类型，并给予它们同等的重要地位，强调研究应该将日常真实的实践问题与相宜的理论问题有机结合。《教育研究方法专题与案例》在对上述研究方法进行系统介绍的同时，还围绕一些重要的专题提供了大量著名案例，以帮助学习者领会其中的策略技巧和研究精神。《教育研究方法专题与案例》内容丰富，论述透彻，具有很强的可读性。 《教育研究方法专题与案例》最大的特点是将“研究方法”还原为“研究报告”，用典型的“研究报告”例释具体的“研究方法”。《教育研究方法专题与案例》在同类著作中出类拔萃、别具一格，让人耳目一新，适合本科生、研究生及各类教育研究者阅读和参考。 点击链接进入新版： 教育研究方...(展开全部)

本书是在作者屈文军公开发表过的一些论文的基础上编订而成，全书分方法篇、专题篇。 方法篇介绍了元代特有的硬译公牍文体材料的史料价值和通读要领、在元史研究中备受重视的审音与勘同之法，分析了一些值得注意的部分学者在研究过程中所采纳的研究角度和所借鉴的研究理论。 专题篇就元代政治演变、政治制度和族群三个领域内的某些专题作了论述，在元王朝前后两阶段的关联、忽必烈“行汉法”说、元代中书省的性质、元代怯薛组织的职能等问题上多有一些与前人不大一样的认识。 元朝是中国历史上的一个独特王朝，贯穿全书的线索就是回答这些独特性在该王朝的政治构建、历史地位以及对其进行学术研究时采取的途径和方式等方面的突出表现。

·《案例研究：设计与方法（原书第5版）》全面而深入地介绍了案例研究方法，可与《案例研究方法的应用》一起作为学习案例研究方法的基础教材。 ·本书从研究规划的角度，将案例研究分为6个相对独立的环节：研究计划、研究设计、研究准备、材料收集、研究分析和报告分享。 ·关于案例研究的实践，本书突出的观点就是“案例研究是一个线性、反复的过程”。各章分别对6个环节进行论述，除了说明单个环节的特点与要旨，同时也论述各环节之间的关联性，清晰地展现了案例研究的各环节在实践中如何交叉往复。 ·全书收录了不同学术和专业领域的50余个已发表案例，具有良好的借鉴意义。 ·每章的“小贴士”呈现了本章的核心内容，读者可根据“小贴士”迅速获知这一章节的难易程度。 ·每章都有“实战演练”，演练问题循序渐进地引导读者多角度、深层次探索不同的解决思路。 ·章节末尾的“辅导材料”拓展了本书的深...(展开全部)

吴崇试编著的《数学物理方法专题——数理方程与特殊函数》前八章属于数理方程，包括数理方程与特殊函数的一些概念性问题和特殊技巧，某些特殊形式的偏微分方程定解问题，以及有关数理方程的理论问题，包括函数空间、线性算符和广义函数，并且在广义函数的基础上讨论了常微分方程和偏微分方程的Green函数问题。 后七章属于特殊函数。主要内容有：一、球函数和柱函数(包括虚宗量柱函数)的Wrofiski行列式，并结合递推关系而导出的恒等式；二、涉及球函数和柱函数的级数，包括Legendre多项式零点和Bessel函数零点的级数；三、球函数与柱函数的积分，包括柱函数的：Fourier变换和Laplace变换，以及柱函数与虚宗量柱函数的不定积分：四、球函数和柱函数的Christoffel和式，以及超几何函数和合流超几何函数的Christoffel和式；五、Legendr...(展开全部)

吴崇试编著的《数学物理方法专题——数理方程与特殊函数》前八章属于数理方程，包括数理方程与特殊函数的一些概念性问题和特殊技巧，某些特殊形式的偏微分方程定解问题，以及有关数理方程的理论问题，包括函数空间、线性算符和广义函数，并且在广义函数的基础上讨论了常微分方程和偏微分方程的Green函数问题。 后七章属于特殊函数。主要内容有：一、球函数和柱函数(包括虚宗量柱函数)的Wrofiski行列式，并结合递推关系而导出的恒等式；二、涉及球函数和柱函数的级数，包括Legendre多项式零点和Bessel函数零点的级数；三、球函数与柱函数的积分，包括柱函数的：Fourier变换和Laplace变换，以及柱函数与虚宗量柱函数的不定积分：四、球函数和柱函数的Christoffel和式，以及超几何函数和合流超几何函数的Christoffel和式；五、Legendr...(展开全部)

《案例研究：原理与实践》是经典作品《Case Study Research: Principles and Practices》的中译本。本书的目标在于对案例研究提供一种方法论上的总体理解，同时也为成功实施案例研究提供必要的工具和技术。

约翰·吉尔林编著的《案例研究--原理与实践》目标在于对案例研究提供一种总体上的理解，同时也为成功实施案例研究提供必要的工具和技术。副标题反映了我在普遍原则和具体实践两方面的考虑。 本书第一部分探讨了一些深嵌在这个主题中的复杂问题。第2章提供了案例研究的定义以及该定义的逻辑蕴涵。这一定义引出了许多内容，因此这一章不应该一带而过。第3章通过与跨案例研究的比较说明了案例研究在方法论上的强项和弱点。案例研究在有些研究环境中很有用，但并不适用于所有研究。我们需要更好地辨别这些不同的情况。 本书第二部分致力于解决人们可以怎样动手打造一个案例研究的实践问题。第4章论及预备事项。第5章概述了选择案例的多种策略。第6章为理解案例研究设计提出了一个实验模板。第7章展示了一类颇为不同的路径——过程追踪。结尾部分简短讨论了那些解释单个结果而非一组结果的案例研究(这被认为是一...(展开全部)

《文学批评方法与案例》文学批评方法是文学研究和教学工程中一个十分重要的内容。《文学批评方法与案例》选择20世纪欧美文学思潮发展过程中影响巨大的一些批评方法，如社会学批评、意识形态批评、精神分析批评、神话原型批评、形式主义-新批评、结构主义-符号学批评、解构主义批评、女权主义批评、接受-读者反应批评、后殖民主义批评等以及中国古典批评方法。

《案例研究方法的应用(第2版)(校订新译本)》结合案例研究方法的理论，为读者提供了一些应用案例研究方法进行研究的“案例”。这些“案例”都是由作者本人主持完成的，对意欲采用案例研究方法进行研究的读者能起到一种范例的作用。对于《案例研究方法的应用(第2版)(校订新译本)》的阅读，我们有三点建议：《案例研究方法的应用(第2版)(校订新译本)》讲述的每个案例，都建基于案例研究的基本理论，这些基本理论均详述于其姊妹篇《案例研究：设计与方法》一书，因此，将两《案例研究方法的应用(第2版)(校订新译本)》结合起来阅读效果更好。 在讲每个案例前，作者都提供了相应的材料框，这些材料框是理解相应案例研究的理论基础，因此，对书中22个材料框的理解十分重要。 书中案例的排版形式变化也传递了某种进行案例研究的方式（如：《案例研究方法的应用(第2版)(校订新译本)》第5章的变化...(展开全部)